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【鲸媒体资讯】蓝宙科技完成融资;卓越教育2021年上半年实现收益

时间:2021-09-16 00:56  来源:未知   作者:admin   点击:

  原标题:【鲸媒体资讯】蓝宙科技完成融资;卓越教育2021年上半年实现收益10.96亿元

  近日,蓝宙科技宣布完成1.89亿元A轮融资,投资方为至临资本、文化产业上市资方、中视金桥、南京市政府基金,庚辛资本担任长期独家财务顾问。蓝宙科技成立于2011年5月,是一家STEAM教育产品及实验室提供商,依托芜湖蓝宙电子科技有限公司资源,结合STEAM教育理念,提供STEAM教育内容及产品。通过对产品体系、课程体系、教学体系和师资培训、竞赛培训、实验室建设等方案的全方位打造,研发制定了小学、初中、高中、大学阶段的STEAM教育实验室整体解决方案。

  近日,运动宝贝教育集团旗下托育品牌Momyhome睦米日托宣布完成A轮亿级人民币融资,由卓越集团独家战略投资。据悉,本轮所融资金将主要用于提升盟商运营服务质量、打磨教研教培体系、深化市场宣传推广和打造品牌优质形象。资料显示,Momyhome睦米日托致力于为全球0-4岁婴幼童及家庭提供专业教养服务,打造集日托、早教、保育托管、师资培训、父母课堂、家庭服务为一体的教养模式。目前,该机构已在全国开设超过150家连锁加盟托育中心,遍布20多个省市、近百个地区。

  8月31日,21世纪教育发布截至2021年6月30日止六个月的中期业绩。报告期内,21世纪教育实现收入1.58亿元,同比增长36.8%;毛利为8096万元,同比增长33%;期间利润为4416万元,同比增长20.4%。截至2021年6月30日,21世纪教育拥有22所学校,包括职业教育板块的1所民办高校(石家庄理工职业学院)、素质教育板块的6所新天际培训学校(由11家新天际辅导中心组成)、2所培尖培训学校、5所学鼎培训学校及8所新天际幼儿园,并托管四方学院西校区运营。

  8月31日,卓越教育集团发布截至2021年6月30日止六个月的中期业绩公告 。报告期内,卓越教育实现收益10.96亿元,同比增长42.5%;毛利为4.22亿元,同比增长54.1%;经调整净利为352万元,同比减少94.4%。截至2021年6月30日,卓越教育在全国范围内共有276间培训中心,位于广州、深圳、中山、佛山、珠海、上海、东莞、南宁、北京,主要分布在粤港澳大湾区。卓越教育主要提供包括素质教育、全日制复习、国际汉语和课后辅导项目相关课程和儿童运动产品。

  8月31日,天立教育发布截至2021年6月30日止六个月的中期业绩。报告期内,天立教育实现收益8.82亿元,同比增长54.6%;毛利为4.13亿元,同比增长50.2%;期内溢利为2.74亿元,同比增长30.2%。于2021年6月30日,天立教育向58190位学生提供综合教育服务,较2020年6月30日的约40833人增加42.5%。财报显示,天立教育的学校遍布内蒙古、山东、河 南、贵州、江西、浙江及云南的20座城市。截至2021年6月30日,天立教育拥有并经营26所自有学校,并为6所托管学校提供管理服务。

  8月31日,辰林教育发布截至2021年6月30日止六个月的中期业绩。报告期内,辰林教育实现收益2.05亿元,同比增长63.22%;毛利为1.10亿元,同比增长29.21%;期内溢利为3588万元,同比增长9.15%。截至2021年6月30日,辰林教育学生总数约为30012人,较于2020年6月30日的学生人数增加约112.2%。有关增加主要是由于江西应用科技学院就读学生人数增加和于2020年12月23日收购江西文理技师学院及于2021年4月27日收购贵州工贸职业学院带来的学生人数增加。

  8月31日,希望教育发布公告称,于2021年8月31日,公司的全资附属希望教育(香港)与买方鹏阳订立有关出售事项的买卖协议,希望教育(香港)已有条件同意出售四川特驱五月花教育管理有限公司的全部已发行股本,代价为约5.27亿元。于出售完成后,希望教育预期出售将取得未经审核除税前收益约1218万元及未经审核除税后收益约为1017万元。此外,希望教育计划将出售之净所得款项用作强化集团现金流,包括为核心业务提供营运资金。

  8月31日,拓维信息发布公告称,公司控股股东李新宇先生于2021年8月24日通过大宗交易的方式减持360万股,于2021年8月31日通过大宗交易的方式减持公司股份740万股,累计减持公司股份1100万股,占公司总股本1.00%。本次减持后,李新宇先生持有公司股份1.59亿股,占公司总股本的14.44%。另本次权益变动不会导致公司控股股东和实际控制人的变化。

  9月1日,好未来旗下学而思培优宣布正式推出学而思素养中心。学而思培优方面表示,学而思素养中心将提供“科学益智、人文素养”等教育产品,旨在激发孩子成长的内在动力和潜能,培养科学精神、人文底蕴、实践创新等核心素养,帮助孩子适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展。据介绍,学而思素养中心还将开展丰富的主题实践活动,培养孩子沟通合作、探究实践、创造想象等核心能力。

  8月31日,瑞思教育发布公告称,由于个人原因,王枫先生决定自2021年8月31日起辞去公司CFO的职位。隋田力引爆4家上市公司的“连环雷”还没完!这两家公!同时,Alex Wu先生将担任代理首席财务官,自2021年9月1日起生效。王枫先生将留在公司直到2021年9月30日,以确保平稳过渡。公告称,Alex Wu先生在公司财务、技术和管理事务方面拥有丰富的经验。其目前担任目前担任贝恩资本私募股权执行副总裁兼亚太私募股权团队成员。据了解,Alex Wu先生此前曾在普华永道工作,专注于技术、媒体和电信(TMT)行业以及云、电子商务和分析的数字解决方案。

  8月31日,世纪鼎利发布公告称收到公司董事兼总经理王耘先生的书面辞职报告,王耘先生因个人原因申请辞去公司第五届董事会董事、总经理职务,同时一并辞去董事会战略委员会委员、薪酬与考核委员会委员职务。此辞职报告自送达公司董事会之日起生效。辞职后,王耘先生不再担任公司其他高级管理人员职务,但仍在公司工作。公告显示,截至本公告披露日,王耘先生持有公司股份2835.43万股,占公司总股本的5.06%,离任后其所持股份将严格按照相关规定进行管理。

  9月1日,最快开奖现场报码!东方时尚发布公告称,董事会于近日收到公司董事及执行总经理刘迪先生的书面辞职报告,刘迪先生因工作调动原因,申请辞去公司董事及执行总经理职务。公告显示,刘迪先生的辞职不会导致公司董事人数低于法定最低人数,不会影响公司董事会正常运作,其提交的辞职报告自送达董事会之日起生效。此外,刘迪先生辞去董事及执行总经理职务后,另有任用。

  9月1日,杰豹教育在其官方服务号发布消息称,其前身“武汉巨人大学城教育培训有限责任公司”,是2003年在武汉独立注册运营的市场主体,简称为“武汉巨人”。于2021年7月13日,公司正式启用全新注册商标“杰豹教育”和品牌视觉系统。不管是更名前的“武汉巨人教育”还是更名后的“杰豹教育”,始终与“巨人教育/北京巨人”是两个完全不同的公司主体,无任何债权债务与股权投资关系。杰豹教育表示,其直营校遍布武汉三镇,目前所有教职员工都在全力准备秋季课程。由于“双减”等综合因素的影响,也对少数校区进行了调整合并,属于正常的经营决策,不存在公司倒闭的情况。

  近日,成都大学召开2021年下半年工作部署会,提到成都大学将与四川科技职工大学进行合并,目前该项工作已进入正式程序。该校党委书记刘强在会上指出,要深化认识学校合并和院系调整,实现1+12的效果。学校与四川科技职工大学进行合并,这是省委、省政府和市委、市政府为全面落实新发展理念,更好服务成渝地区双城经济圈建设战略和四川省应急管理治理体系和能力现代化建设作出的重大决策。

  近日,河南省教育厅、省卫生健康委员会印发《河南省深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,调整优化中医药院校专业布局,集中优势资源加大对中医药主干专业的支持力度,布局中医养生学、中医康复学等服务生命全周期的中医药专业;开设“中医药+X”专业,培养多学科交叉的复合型中医人才,服务中医药全产业链的建设和发展。大力推进中医药类一流本科专业建设,到2025年建成10个左右国家级中医药类一流本科专业点。五年内完成中医学专业认证工作。同时,2021级起,中医药核心课程列为本科临床医学类专业必修课和毕业实习内容,增加课程学时。《方案》明确,自2021年起,原则上停止中职中医专业招生。全面开展博士研究生“申请-考核”招生选拔机制,支持博士授权高校开展同等学力人员申请中医药类博士学位工作。

  9月1日,教育部召开新闻发布会,会上,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫详细介绍了《教育督导问责办法》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的贯彻落实进展。《教育督导问责办法》有三大创新点:第一,这是新中国历史上首次出台的教育督导问责文件,督导的权威性、有效性从制度上真正确立起来。第二,对约谈整改、资源调整、组织处理等作出规定,有利于实现教育督导与教育执法、纪检监察的联动。第三,明确了督导问责的对象、内容、方式和程序,实现了督导问责的规范化。

  8月31日,浙江省教育厅官微发布《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》提出,2021年,积极推进义务教育阶段学科类培训机构登记为非营利性机构;推进线上学科类培训机构由备案制改为审批制;课后服务覆盖率达到100%,学生过重学业负担、家庭教育支出、家长精力负担得到有效减轻。《方案》表示,将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价,把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出等情况作为重要评价内容。返回搜狐,查看更多